Estudiantes de Pedro Brand participan en el programa "Juventud en Tránsito"
Los jóvenes recibieron más de 60 horas de formación
Diario Libre
Estudiantes del municipio Pedro Brand, provincia Santo Domingo, presentaron una serie de ideas innovadoras para mejorar el tráfico y la seguridad vial en avenidas y zonas escolares, como parte del programa "Juventud en Tránsito".
Entre las propuestas figuran la creación de cruces escolares más seguros, la realización de campañas comunitarias contra el uso del celular al conducir, la creación de zonas de reducción de velocidad en las cercanías de escuelas y diseños de señalización adaptada para personas con discapacidad visual.
Liderado por Santo Domingo Motors y Motor Crédito, con el apoyo del Instituto Nacional de Tránsito y Transporte Terrestre (Intrant), y la empresa Entrena, el programa impactó a más de mil alumnos y capacitó a 35 docentes con un enfoque pedagógico moderno y participativo con una inversión de cerca de 5 millones de pesos.
Los jóvenes recibieron más de 60 horas de formación, entre clases teóricas, talleres prácticos, actividades de voluntariado. En total, 52 estudiantes de 10 centros educativos del municipio expusieron proyectos diseñados, ejecutados y evaluados por ellos mismos como parte de su formación como multiplicadores.
Voluntariado educativo
Los organizadores afirmaron que con la actividad, efectuada en el Liceo Experimental Mercedes López, se demostró que la transformación vial no necesita esperar grandes obras de infraestructura y que puede empezar con ideas de jóvenes, voluntades firmes y educación con propósito.
"Estas iniciativas no solo evidencian una profunda comprensión de los problemas de seguridad vial en sus comunidades, sino también una asombrosa capacidad de liderazgo, creatividad y compromiso social", destacó Alexis Anselin, miembro del consejo de directores de Motor Crédito.
Aníbal Rodríguez, presidente de Santo Domingo Motors, valoró la jornada como un hito en la construcción de una nueva cultura vial. "Hoy celebramos que sí es posible cambiar la estadística. Que sí es posible conducirnos, literal y simbólicamente, hacia un país más seguro", manifestó.
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El director ejecutivo del Intrant, Milton Morrison, resaltó que lo vivido ese día no era el cierre de una capacitación, sino el inicio de una transformación comunitaria: "Estos jóvenes no vinieron a aprender por aprender, vinieron a prepararse para servir, para enseñar, para multiplicar".
Anselin recalcó que la movilidad responsable no depende solo de leyes o semáforos, sino de una ciudadanía educada y empática. "El compromiso que ustedes asumen hoy, jóvenes, puede salvar vidas".
La estrategia educativa del programa se basó en el aprendizaje acelerado, integrando dinámicas prácticas y emocionales que permiten una mejor asimilación del contenido. Los estudiantes aprendieron y enseñaron a sus padres y comunidades, convirtiéndose en auténticos agentes de cambio.
La comunidad educativa, padres y autoridades locales manifestaron su apoyo a la iniciativa, al notar cambios concretos en la conducta de los estudiantes: mayor conciencia peatonal, respeto por las señales y participación en temas de seguridad vial.
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